身体状况

 健康

行政
     职务

 教师

现从事
     专业

法学

现专业技术职务任职资格

高教教师教学系列
        法学专业
     资格名称：讲师  

取得
     时间

2013年11月

申报评审专业技术职务任职资格

高教教师教学系列
        法学专业
     资格名称：副教授   

类别

晋升

是否引进

是否破格

量化评分
     推荐排名

得分： 分
       得分排序： 名
       推荐排序： 名
     单位共推荐： 人

单位
     性质

民办非企业

所在单位人事
     部门电话

申报人符合申报评审条件情况

序号

内容
     项目

内                容

1

学历资历
     （第一学历和最高学历）

毕业时间

学     校

专    业

学历程度

学   位

 2008年6月

河北经贸大学经济管理学院

 法学

本科毕业

学士

 2011年6月

 河北大学

 法律硕士（法学）

硕士毕业

硕士

取得现任职资格年限

        2013年11 月通过（评审）取得；满5年

2

年度考核

取得现任职资格后，年度考核共5次，其中优秀1次，合格4次，基本合格及以下      次。何年度优秀： 2017年度。

3

专业技术工作经历（能力）

从事专业技术工作年限

2013年 11月至 2018 年10月，满  5年

取得现任资格后
     基层工作年限

      年    月至         年     月，满     年

专业技术工作经历
     （能力）情况

取得讲师资格后，一直担任《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》等课程的教学。
     先后参加并顺利通过了2017年河北省思政课骨干教师培训、2018年河北省思政课骨干教师培训、2018版思政课新教材使用培训思修与毛中特两门课程的培训、以及河北省专业技术人员公需科目继续教育培训。

4

业绩成果

荣誉称号

取得讲师资格后所取得荣誉，符合业绩成果第一项，各种证书或证明材料如下：

1.第二届学院多媒体课件大赛优秀奖（2015.9.7）
         2.第十五届全国多媒体课件大赛文科组三等奖（2015.11.30）
         3.第三届学院多媒体课件大赛二等奖（2016.9.2）
         4.2016校级教育教学成果三等奖（2016.10）
         5.2016年度科研先进工作者（2016.12.23）
         6.第一届熙言杯驻保高校辩论赛优秀指导教师（2017.6.4）
         7.2017全国高校学生讲思政课优秀奖指导教师（2017.12.7）
         8.2017年度校级优秀教师（2018.1.15）
     9.2018年河北省思政课教学展示活动三等奖指导教师（2018.3）

科研成果

取得讲师资格后主持课题两项，符合业绩成果第二项，科研立项、结项及科研成果鉴定复印件，效益证明原件：

1. 主持市社科联课题：推进司法改革与司法公信力研究 （2016.6）

2. 主持校级课题：强化思政课“三课堂”综合教育模式 （2017.4）

3. 参与市科技局课题：经济市场中缺陷产品召回若干问题研究（2016.4）

5

论文著作

取得讲师资格后，共发表论文10篇，符合论文著作第一项，论文：

1.《基于和谐校园视角下的大学生宽容教育“共生”模式构建研究》，《黑龙江畜牧兽医》，2016.11，第一作者（核心）；
           2.《政府采购法治化的现实意义》，《人民论坛》，2017.01，第一作者（核心）；
           3.《国家食品安全监管的经验做法及启示》，《对外经贸实务》，2017.5，第三作者（核心）；
           4.《The Strategic Transformation Countermeasures of the    Network Media of the Communist Youth League in Colleges and Universities》，刊于《Agro Food industry hi-tech》，2017.8，第二作者（EI）；
           5.《Hazards，Causes and legal    Govemance Measures of China’s Urban Light Pollution 》，刊于《Nature Environment & Pollution Technology》，2017.9，通讯作者（EI）；
           6.《在京津冀协同发展背景下如何提高保定文化软实力研究》，《企业导报》，2014第13期，第五作者（核心）；
           7.《保定市推进司法改革于司法公信力研究》，《职工法律天地》，2016.7。第一作者（省级）；
           8.《强化思政课“三课堂”综合教育模式——关于职业教育背景下思政课教学改革探索研究》，《智富时代》，2017.4，第一作者（省级）；
           9.《翻转课堂模式下案例教学的应用研究》，《青年时代》，2017.10，第三作者（省级）；
           10.《保定市青少年法制教育保障机制完善研究》，《科学大众》，2018.5，第二作者（省级）。

取得讲师资格后，参与编写教材一部，符合论文著作第二项，著作：
     1.《经济法基础》，吉林大学出版社，2015.1，副主编（十二五规划教材）；

6

破格条件

7

推荐单位
     意见

意见：

审核人签名：                       负责人签名：
                                                             年    月    日

8

主管部门
     意见

意见：

审核人签名：                       负责人签名：
                                                             年    月    日

9

县（市、区）
       职改办
     意见

意见：

审核人签名：                       负责人签名：
                                                             年    月    日

10

设区市、
     省直管县（市）、省直部门职改办意见

   意见：

审核人签名：                      负责人签名：
                                                             年    月    日

11

省职改办
     意   见

意见：
          
       审核人签名：                     负责人签名：     
                                                             年    月    日

填表说明：
       1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后，逐级上报。
       2、一律正反打印，一式三份，其中一份在单位公示使用，两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。
       3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写，否则视为弄虚作假。
       4、表中2、3、4、5、6项均指取得现专业资格后的情况。
       5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏，仅教育、卫生专业申报人员填写。
       6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。
     7、表中7—11项填写明确意见：××同志所有申报材料是否真实、有效，是否符合任职条件，是否准予申报。